個(gè)人紀(jì)念冊(cè)是為個(gè)人專(zhuān)門(mén)制作的冊(cè)子，用于記錄個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，奮斗、拼搏、難過(guò)、沮喪、興奮、激動(dòng)，當(dāng)我們?cè)诨仡櫼郧暗某砷L(zhǎng)歷程，個(gè)人紀(jì)念冊(cè)不僅是一本冊(cè)子，更是一份珍貴的記憶，所以，設(shè)計(jì)和制作一本個(gè)人紀(jì)念冊(cè)是非常有必要的。

 

 

由于個(gè)人紀(jì)念冊(cè)是記錄每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)，具有獨(dú)一性和專(zhuān)屬性。所以，我們需要先規(guī)劃個(gè)人紀(jì)念冊(cè)，梳理個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，按照時(shí)間順序進(jìn)行整理，有比較清晰的時(shí)間發(fā)展順序。個(gè)人紀(jì)念冊(cè)是自己送給自己的一份獨(dú)特的禮物，像是一場(chǎng)舊電影的重播，清晰地記錄了自己的成長(zhǎng)。

 

在每一個(gè)每一個(gè)成長(zhǎng)階段，每一份喜怒哀樂(lè)，都具有紀(jì)念的意義。因此，個(gè)人紀(jì)念冊(cè)需要突出重點(diǎn)，比如，中學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的重點(diǎn)是介紹自己從初一到初三的成長(zhǎng)歷程，學(xué)習(xí)進(jìn)步、同學(xué)相處、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加中考等重要事宜，有側(cè)重點(diǎn)的紀(jì)念冊(cè)更加具有珍藏意義，若干年后，仍然能夠回憶起曾經(jīng)求學(xué)時(shí)代的美好時(shí)光。

 

個(gè)人紀(jì)念冊(cè)屬于DIY型冊(cè)子，根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)版式。從紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)版式層面來(lái)講，建議采取比較常用的設(shè)計(jì)版式，例如，圖文并排、一圖一文、多圖單標(biāo)題、長(zhǎng)文配圖、多圖并排。為了讓整本紀(jì)念冊(cè)看起來(lái)更具有閱覽性，建議排版方式進(jìn)行錯(cuò)開(kāi)使用，避免造成審美疲勞。

 

個(gè)人紀(jì)念冊(cè)可發(fā)揮空間較大，可以設(shè)置“個(gè)人寄語(yǔ)”板塊，給未來(lái)的自己寄語(yǔ)，可以從學(xué)業(yè)、生活、理想、性格、家庭生活、為人處世、未來(lái)規(guī)劃等多層面來(lái)寄語(yǔ)。從時(shí)間層面來(lái)看，寄語(yǔ)板塊也是一種紀(jì)念，記錄了對(duì)未來(lái)的美好祝愿；從精神層面來(lái)看，個(gè)人紀(jì)念冊(cè)的寄語(yǔ)相當(dāng)于是一種精神寄托，鼓勵(lì)自己不斷前行。